Абчук В.А. 7:1 в нашу пользу. – М.: Радио и связь, 1982. – с.103
Электронное издание выложено здесь (формат djvu), с.104 файла:
http://narod.ru/disk/25938166000/7_1.zip.html
Программа для чтения djvureader выложена здесь:
http://narod.ru/disk/25938289000/djvureader.zip.html
ЦИТАТА:
"...Однажды я с группой стоял у небольшого речного причала. Мы славно потрудились в совхозе и сейчас с понятным нетерпением ожидали парохода – он должен был подойти в 20.00.
Единственные часы были у меня, но они как назло накануне остановились: в предотъездной суматохе я забыл их завести.
- Интересно, который сейчас час? – спросил кто-то.
Ответы посыпались самые разнообразные. Называли и 19.00,
И 19.30 и 20.00 и даже 20.30.
Все заспорили. Я решил провести простой интересный эксперимент.
- Пусть каждый возьмет листок бумаги и напишет свое время, - сказал я. – Только, чур, не подглядывать.
Затем я собрал листки и вместе с товарищами приступил к вычислениям.
Всего бумажек с цифрами было 32. Мы вначале сложили названные моменты времени и рассчитали среднее время в каждой паре. Так, из 19 ч 00 мин и 19 ч 30 мин у нас получилось (19.00 + 19.30)/2 = 19.15, из 20.00 и 20.30: (20.00 + 20.30)/2 = 20.15.
Затем сложили попарно эти средние результаты и снова нашли среднее время. Так из 19.15 и 20.15 получилось (19.15 + 20.15)/2 = 19.45. И так далее.
Когда мы сложили и разделили последнюю пару, у нас получилось 19.38. Я прибавил 10 минут, которые заняли расчеты, и установил 19.48 на своих часах.
- Пароход придет через 12 минут, - таково было мое предсказание.
И действительно, в 20.00 по моим часам (на этот раз я не забыл их завести) пароход пришвартовался у причала.
В этом странном и таинственном, на первый взгляд, пророчестве нет ничего сверхъестественного. Называя время, каждый вольно или невольно руководствовался своим жизненным опытом, предшествующими наблюдениями за солнцем, длиной тени от различных предметов, красками неба и земли. И каждый, естественно, ошибался.
Но весь смысл в том, что эти ошибки были случайными – каждый ошибался по-разному. Нетрудно сообразить, что поэтому ошибки в ту и другую стороны в среднем были примерно равны: один называл, скажем, время на 15 мин больше, а другой на 15 мин меньше. При подсчете же среднего значения большинство этих случайных отклонений взаимно уничтожались и оставалось верное время.
Определение времени каждым участником и явилось своеобразным
статистическим испытанием: все называли случайную цифру.
Именно на основе таких испытаний мы и получили верное время..."
----------
----------
"...Помните описанный в пятой главе способ определения времени без часов путем опроса группы людей? Процедура, которая была проделана на причале, в науке о предвидении называется «экспертной оценкой», сами же участники выступают в роли экспертов. Экспертную оценку в не менее впечатляющем виде можно сделать в любом коллективе. Например, вы достаете из кармана обычный карандаш или авторучку и предлагаете товарищам быстро написать на бумаге ее предполагаемый размер в миллиметрах. Собрав бумажки и посчитав среднюю длину, вы немало удивите самих «экспертов» - размер окажется весьма точным.
«Коллективный разум», «коллегиальное решение», «народная мудрость» - все это оценивается людьми весьма высоко. (Помните народные приметы погоды?) И это все не что иное, как своеобразное интуитивное применение метода экспертных оценок…"
==========
Предлагается перенести метод экспертного оценивания на прогнозирование движения цены какой-либо валютной пары. Для этого требуется:
1. Выбрать валютную пару (например, EURUSD)
2. Выбрать горизонт прогноза:
-краткосрочный прогноз (несколько часов, внутри дня)
-среднесрочный (неделя)
-долгосрочный (месяц и более)
3. Определить круг экспертов (не менее 30 человек? Возможно, хватит для прикидки и 10-15-ти. Чем больше – тем выше точность оценки, тем ближе результаты к нормальному распределению случайной величины)
4. Выбрать «старшего по тарелочкам», наиболее авторитетного товарища, пользующегося доверием остальных экспертов. Он определяет момент времени, на который рассчитывается прогноз (12.10.2010 в 12.00 курс EURUSD будет…) и рассылает экспертам команду-сообщение с просьбой начать засылать ему свой прогноз цены на этот момент времени (допустим, путем сообщения в своем статусе, адресованном заинтересованным лицам или сообщением в соответствующей теме в группе).
Нецелесообразно предлагать вкладывать индивидуальный прогноз в теме в группе – это может повлиять на прогнозы остальных участников, индивидуальный прогноз будет предвзятым.
5. После получения Старшим результатов их можно выложить в группе (желательно без указания авторов оценок) вместе с высчитанной усредненной оценкой курсового значения. Каждый сможет посчитать усредненное значение и свериться со средней оценкой, выведенной Старшим. Возможно, придется сделать поправку на то время, которое ушло на сбор первичных данных и обработку результатов. Желательно это время сократить до получаса-часа. Важна организованность и ответственность группы экспертов.
6. Возможен и такой, более сложный вариант. При «методе Дельфи», к примеру, проводится два опроса – первичный (прикидочный), затем данные сообщаются каждому эксперту и им дается возможность уточнить, скорректировать свой индивидуальный прогноз с учетом коллективного мнения своих коллег.
7. Остается дождаться «часа Ч» и сравнить усредненную экспертную оценку с реальным значением валютного курса.
8. Если расхождение спрогнозированной цены и реального курса слишком велико – скорректировать процедуру или отказаться от дальнейших поисков в указанном направлении. Если точность прогноза удовлетворительная (плюс-минус несколько пунктов) – отточить процедуру для ежедневного применения, сделав результаты доступными каждому участнику экспертной группы и-или всем заинтересованным лицам J
9. Дальнейший шаг – автоматизация процедуры экспертной оценки, составление программы и реализация ее в программном продукте для личного использования в группе и-или для коммерческих целей (шкурный вопрос...)
Какие будут мнения относительно возможности применения подобной методики?
Какие будут мнения относительно возможности применения подобной методики?
